TA’LIM SAMARADAORLIGINI OSHIRISHDA INTEGRATIV VA DIFFERENSIAL YONDASHUVNING AHAMIYATI

Nigora Ergasheva

Аннотация

Ushbu maqolada ta’lim samardorligi, uning oʻrni va ahamiyati, ta’lim samaradorligini oshrishda integratsion va differensial yondashuv, ushbu yondashuvlarning mazmun-mohiyati, maqsad va vazifalari hamda natijalari haqida soʻz boradi. Integratsion va differensial ta’limning asosiy yoʻnalishlari haqidagi ma’lumotlar maqola mazmunining oshishiga xizmat qiladi.

Как цитировать

Ergasheva, N. (2024). TA’LIM SAMARADAORLIGINI OSHIRISHDA INTEGRATIV VA DIFFERENSIAL YONDASHUVNING AHAMIYATI. Журнал математики и информатики, 4(2). извлечено от https://history.jdpu.uz/index.php/matinfo/article/view/10140

Библиографические ссылки

Tolipov Oʻ.K., Sharipov Sh.S. Oʻquvchi shaxsi ijodkorlik faoliyatini rivojlantirishning pedagogik asoslari. - T., Fan, 2019 y.

Yoʻldashev J. G., Usmonov S.A. Zamonaviy pedagogik texnologiyalarni amaliyotga joriy qilish. - T: Fan va texnologiya, 2018 y.

www.referat.uz

Авторы

Nigora Ergasheva

Jizzax VPYMOʻMM Maktabgacha, boshlangʻich va maxsus ta’li metodikalari

Ключевые слова:

integratsiya, differensiya, ta’lim, tarbiya, maqsad, asosiy yoʻnalishlar

Выпуск

Том 4 № 2 (2024): INNOVATSION TEXNOLOGIYALAR ASOSIDA FAN, TA’LIM VA ISHLAB CHIQARISH INTEGRATSIYASINI TA’MINLASH: MUAMMO VA YECHIMLAR

Раздел: Articles